河南农业大学“十二五”时期事业发展规划

　　
    表3-2  “十二五”期间在校生规模规划一览表

学生层次、类型				2012年	2013年	2014年	2015年
研 究 生 （人）	博士 研究生	学术型		112	115	117	120
		专业学位招生		实现突破
	硕士 研究生	全 日 制	学术型	1440	1390	1340	1300
			专业学位	250	450	800	1200
		在职人员 攻读硕士学位		840	910	960	1000
全日制 本、专科生 （人）	本科生	普通本科		23000	24000	25000	26000
		合作办学		1500	1600	1800	2000
	专科生	普通专科		800	1200	1600	2000
		合作办学		1400	1600	1800	2000
继续教育学生（人）	本科生			2500	2650	2800	3000
	专科生			3200	3500	3900	4300
留学生（人）				90	100	120	150
合  计（人）				35132	37515	40237	43070

 
    四、保障措施
    （一）深化教育教学改革，提高人才培养质量
    1、完善本科教学质量保障体系。继续实施“本科教学质量与教学改革工程”，把核心课程建设作为学院教学质量考核的重要内容，把教学效果作为教师考核的首要内容，把教授为本科生授课作为一项重要制度，进一步完善校院两级教学管理和评价制度，建立教学质量跟踪评价体系。强化本科教学工作的中心地位，学院党政主要负责人为本科教学工作的第一责任人，调整、制定和落实教学表彰、岗位晋级、职称评定、收入分配等各方面激励机制，鼓励中青年骨干教师把更多精力投入到教学上。增加教学经费投入，进一步加强各级本科教学实验室（中心）和实验农场（工厂、基地）建设，继续设立本科实验开放和大学生实验创新基金，在教学资源上强化实践、实习、实训和实验教学环节，切实提高本科教育教学质量。
    2、创新人才培养模式。实施“基础学科和优势学科拔尖学生培养试验计划”，开设“绍骙试验班”，推进我校拔尖人才的脱颖而出。启动“卓越人才”培养计划，重点在培养卓越农艺师、畜牧师、农机师、农经师、园艺师等方面进行试点，加强“卓越人才”培养模式探索和实践。加强专业建设，建立动态调整机制，优化专业结构，重点建设一批优势特色专业，优先发展战略型新兴产业相关专业，大力拓展非农专业。
    3、完善研究生培养机制。实施“研究生教育创新计划”，改革研究生招生管理体制和培养模式，大力加强研究生专业学位教育，改革收费制度，扩大招生规模。推行导师与研究生周交流制度，实行导师组指导下的导师责任制，强化导师对研究生综合素质提高和健康成长指引的作用。完善研究生“三助”管理，加大资助力度。完善校、院、学科三级管理体制，强化优博培育，实施本硕连读、硕博连读、提前攻博等培养形式。建立学位与研究生教育的质量保证与监督机制，杜绝学术不端。设立优秀学位论文基金，全面提高研究生的培养质量。积极创造条件，争取尽早建立研究生院。
    （二）强化学科龙头意识，凸显特色办学优势
    1、发挥学科龙头作用，实施学科集群发展。推进以作物学为龙头，生物学为先导，烟草学、植物保护、农业资源与环境等为重心的学科集群发展；以林学为龙头，生物学为先导，风景园林学、生态学、果树学等为重心的学科集群发展；以兽医学为龙头，生物学为先导，畜牧学、草学、水产等为重心的学科集群发展；以农业工程为龙头，机械工程、交通运输工程等为重心的学科集群发展；以农林经济管理为龙头，管理科学与工程、工商管理、公共管理等为重心的学科集群发展。积极推进烟草工程专业和食品科学、农产品加工与贮藏工程等学科的建设，使其尽快形成食品科学与工程的学科集群发展。
    2、着力学科团队建设，发挥“带头人”作用。将建设现有团队与引进高水平团队相结合，培养现有带头人与引进优秀带头人相结合，进一步加强学科团队建设与学科带头人的培育工作。完善学科带头人负责制，理顺学科带头人在团队建设中的人员调配权、经费支配权、资源整合权，明确其责任、权力和义务，在学科建设中，充分发挥带头人的主导作用和学科团队的主体作用。
    3、整合学科资源，优化学科结构。根据行业、产业结构调整和人才需求变化，按照学科类别、性质和方向，对学科布局适时进行调整，归并整合管理学、环境科学和计算机科学与技术等学科，使学科布局更趋合理，结构更加优化。
    4、完善学科管理，加强资助力度。建立健全学校监督、学院主导、学科负责的管理体制，实施差别化管理。严格执行专款专用，上级已拨付的学科建设资金要足额及时到位。完善资金配套办法，上级要求配套的学科建设经费要足额匹配到位。设立专项资助基金，对没有建设经费的省级和校级重点学科要资助到位，对新兴学科加大支持力度。
    （三）实施人才强校战略，着力推进高层突破
    1、加强领军人物培养。启动“大地学者”支持计划，分批次遴选培养对象，跟踪服务，力争尽早入选“中原学者”、长江学者或成为国家杰出青年科学基金获得者。成立院士工作办公室，协调、服务双聘院士来校工作，同时启动院士培养及申报工作。
    2、推进人才队伍国际化。积极推动我校优势、特色学院与国外知名院所建立友好关系，开展合作研究。国际合作处和博士学位授予权单位要及时了解国外高等院所、科研机构涉农人才的现状，及时掌握其动向，“一人一策，一事一策”，千方百计引进国外知名院所博士、博士后20-40名，优秀科研创新团队1-2个，任务分解到院。积极引进外籍专业教师来校工作，推进人才队伍建设国际化。
    3、实施学术休假制度。探索学术休假长效机制，设立学术休假基金，支持“中原学者”、“大地学者”、省校特聘教授和省级以上重点学科学术带头人每5年学术休假1次，鼓励他们到国外高校进行访问、讲学。
    （四）加大科技创新力度，增强核心竞争能力
    1、加强平台建设。增加投入，加强国家小麦工程技术研究中心和粮食作物生理生态与遗传改良国家重点实验室培育基地等平台的建设，强力推进高标准现代农业科教园区建设。发挥现有的国家级、省部级和校级科研创新平台在各自领域的引领作用，以及在中原经济区建设和国家粮食核心区建设中的支撑作用。建立考核监督机制，跟踪评价校级以上科研创新平台，连续3年无项目经费、无稳定团队、无重大成果的“三无”科研创新平台，予以警告并整改，2年整改期内仍无明显进步的不再纳入学校建设支持计划，并将此情况呈报上级主管部门。
    2、提升自主创新能力。完善科技创新体系，强化组织创新能力，积极服务跟踪到位。主动谋划重大项目立项，加强校院两级政策激励引导，争取国家自然科学基金立项数额实现跨越提升。改革教学科研绩效评价体系，进一步完善《河南农业大学创新创优支持计划》和《河南农业大学教学科研突出业绩奖励规定》，推进高水平团队建设，鼓励高层次成果、高档次论文产出，提升科技创新核心竞争力。
    3、强化人文社会科学建设。在原有人文社科基金的基础上，进一步增加投入，建立完善评价管理办法。整合资源，凝练方向，鼓励中青年教师和教学科研团队积极申报国家社会科学基金和教育部人文社会科学重大项目，发挥人文社会科学在培养高层次管理人才等方面的作用，提升学校人文社会科学的社会影响力。
    4、完善科研管理体制。加强校级宏观指导，强化学院和学科的组织管理，完善学校、学院、学科三级科研管理体制，提高现有仪器设备共享共用和利用效率。逐步推进主持国家自然科学基金、国家重大专项等与职称晋升、研究生导师遴选挂钩，每年年终公布有高级职称的教师主持国家自然科学基金、国家重大专项等情况和各级各类学科业绩考核排名结果。
    （五）加强农科教大联盟，提升社会服务水平
    1、加强校地（企）合作，主动融入中原经济区建设。积极筹建河南农业大学新农村发展研究院，探索以政府为主导，大学为依托，农业科研单位、农业企业和农民专业合作社共同参与的农技推广新模式。充分发挥智囊团、思想库作用，主动参与我省经济社会发展的重大理论和现实问题的研究与咨询。加强教学科研基地建设，建立一批高标准、综合性的产学研结合基地。加大新品种、新技术、新产品等科技成果的转化力度。拓展和深化民权、方城转变农业发展方式改革试验区工作，并做好河南省与中科院现代农业合作示范项目，积极探索服务中原经济区建设的新路子。
    2、发挥综合优势，开展科教服务。筹建河南省农科教联盟。利用学校国家级、省部级教育培训机构和科技推广类项目，大力实施现代农业人才素质提升工程。充分发挥国家和省现代农业产业体系岗位科学家、各级科技特派员的作用，服务现代农业产业发展和新农村建设。充分利用国家农业信息化示范省项目，加强惠农科教信息港、河南农业信息化应用研究中心的建设，使其成为服务我省经济社会发展的品牌。
    3、制定激励政策，提高服务“三农”水平。制定完善河南农业大学社会服务考核和奖励办法。实行推广教授、推广研究员制度，建立“万名科技人员包万村”、“百名教授、千名学生服务粮食生产”长效机制。深入开展永久性高标准粮田建设的长效机制研究和试验。制定鼓励横向科研项目的奖励措施和应用型科技成果产出的激励机制，为提高服务“三农”水平提供制度保障。
    （六）扩大对外合作交流，激发开放办学活力
    1、学校设立专项资金，对立项的国际合作研究项目，按1：1匹配经费；支持学院、学科主办全国性、国际性学术会议，提升学科和学术带头人在国内外的学术水平和影响力。建立教师出国攻读学位、合作研修及参加学术交流的学院资助制度，鼓励教师到国外学习交流与提高。
    2、创造良好条件，设立留学生奖学金，改善学习和住宿条件，扩大留学生规模。广泛联系、积极争取与国内外著名科研机构、大型企业建立博士后科研工作站。加大与国外知名大学联合培养本科生、研究生的力度。
    3、充分发挥企业、个人和社会各界参与办学、投资教育的积极性，争取社会团体、企事业单位和各界人士的支持，建立起正常化、长期性的教育协作网络，在教育教学、科研开发、成果推广等方面资源共享，互利共赢。认真学习贯彻《教育部关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见》精神，不断推进中外合作办学等工作，积极争取国家林业局与河南省人民政府共建我校。
    （七）积极改善办学条件，营造良好育人环境
    1、加快龙子湖校区和许昌校区建设步伐。加强组织领导，提升科学决策水平。合理安排调度资金，满足建设需要，确保建设质量，加快建设速度。调配得力的技术干部和管理人员，全身心投入龙子湖校区和许昌校区建设，确保执行有力、执行无误。科学合理规划三个校区功能定位，有计划、分步骤搬迁入住，尽早发挥新校区功能效益。
    2、推进智能化校园建设。构建以“云服务”为核心的资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境，大力提高信息资源利用率。完善信息化网络基础设施，做好学生宿舍网络建设，将现有千兆校园网升级到万兆，新增校园网出口带宽1000M以上。丰富和完善管理应用信息系统，提升学校管理信息化水平。加强教职工生信息应用技术的培训，全面提升师生信息化素养。进一步建设使用好图书馆集成管理系统和河南省农业文献保障系统，提高图书馆的数字化水平。
    3、多种形式筹资融资保障发展。建立项目库，找准切入点，积极争取财政拨款。合理利用信贷资金，完善监督制约机制，有效防范财务风险，保证学校资金链安全完整。以百年校庆为契机，建立完善社会捐赠体系，充分发挥广大校友作用。盘活学校资产，探索联合办学、土地开发、校企合作、校地合作、科技成果转化、土地置换等融资方式，确保学校自筹经费稳步增长和教职工收入逐年增加。
    4、营造浓厚文化氛围创建和谐校园。坚持以人为本，加强校园文化建设，美化师生工作、学习和生活环境，展现百年老校的精神风貌和文化积淀，实现服务功能和育人功能的有机统一。大力弘扬科学精神，倡导学术自由，加强学术研究与交流，营造浓厚的校园学术氛围，努力使学校成为现代科学文化创造和传播的重要阵地。
    （八）坚持育人中心地位，促进学生成长成才
    1、加强政工干部队伍建设。探索推免研究生做辅导员的长效机制，完善并认真落实辅导员、班主任工作制度和管理办法。制定培训计划，按照专业教师的政策，鼓励专职辅导员在职攻读学位和国内外业务进修，使之专业化、职业化，建立一支数量适中、素质优良、乐于奉献、工作有力的政工管理队伍。
    2、完善“三全”育人机制。进一步推进“全员育人、全程育人、全面育人”机制，形成齐抓共管新格局。加强德育工作，建立校内德育工作评估机制。创新“两课”理论教学的方法和途径，课外环节以大学生素质拓展为核心，完善“大视野讲坛”、“百名教授、百场报告”等文化品牌，深化大学生社会实践、科技竞赛、诚信教育等活动，形成具有我校特色的大学文化和大学精神。加强大学生创业教育，建立一批高水平创业项目，创建全国创业示范学校。
    3、建立招生就业良性循环机制。以市场需求为导向，探索新形势下招生模式和办法，适时调整招生专业与结构，增加一本专业，扩大招生规模，提升生源质量。继续完善“全程指导、全员参与，全面服务”的毕业生就业指导工作机制，提升就业信息服务水平和效能，拓展就业服务空间，扩大省外就业比例，加强毕业生就业服务体系建设，打造具有我校特色的就业新模式。
    （九）构建现代大学制度，保障事业快速发展
    1、坚持党委领导下的校长负责制，保证社会主义办学方向，提高学校的决策力和执行力。按照“党委统一领导、行政分级管理、学校宏观指导、院为办学主体”的原则，进一步下移管理重心、下放管理权限、下放管理任务，积极支持院系自主开展教学、科学研究、技术开发和社会服务，使其成为自我发展、自我约束的责任主体。
    2、不断完善以校、院两级教代会为基本形式的民主管理制度，畅通诉求表达、协商对话、信息反馈、舆情汇集渠道，提高民主办学水平。加强和规范校、院务公开工作，不断扩大公开范围，拓展公开形式，把校务公开融入到各项管理制度之中。增强依法行政意识，严格行政审批制度，提高依法治校的能力和水平。
    3、积极营造活跃的学术氛围、宽松的学术环境，进一步发挥教授治学的作用，充分发挥校院两级学术委员会、教授委员会在学术政策确定、学术规划制定、职称晋升和聘用、课程设置调整等事务中的参与决策作用。
    4、按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，进一步完善岗位聘任制度。积极探索以岗定薪、岗变薪变、优劳优酬的分配办法。进一步完善分配制度，厘清校院两级财务职责，适当调整经费分配比例和适度向院级财政倾斜，加强财务预算管理和审计服务，合理使用，突出重点，提高效益。加快校办企业改制步伐，实现校办产业保值增利，建立健全各类办学和公共服务资源的运行效益监控和成本核算机制，降低运行成本，提高资源使用效率。
    本规划是我校今后几年的发展蓝图，是做好各项具体工作的重要依据，各单位要细化目标任务，落实责任分工，制定实施方案，完善配套政策。全校教职工生要在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，认真贯彻落实科学发展观，凝聚力量，开拓进取，抢抓机遇，科学发展，努力实现规划中提出的各项目标和任务，让校园更加文明、更加优美、更加和谐，让学校更有吸引力、更有凝聚力、更有发展力，促进我校早日建成全国一流农业大学。